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2024成都中考数学第一轮专题复习之第三章第二节函数的图像与性质教学课件.pptx
一题串讲重难点21考点精讲第二节函数的图象与性质3成都8年真题子母题课标要求成都8年高频点考情及趋势分析命题点1一次函数的图象与性质(8年3考)1.理解正比例函数；2.能画出一次函数的图象，根据一次函数的图象和表达式y＝kx＋b(k≠0)探索并理解k＞0和k＜0时，图象的变化情况．考情及趋势分析考情分析年份题号题型分值已知条件考查内容202121B卷填空题4正比例函数y＝kx的增减性判断点所在象限202012填空题4一次函数的增减性求参...
2024-07-16发布 4 浏览 29 页819 KB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第三章微专题二次函数综合题类型三~四教学课件.pptx
二次函数综合题微专题问题：已知点A，B和直线l，在l上求点P，使△PAB为等腰三角形．找点：①若AB为底，分别以点A，B为圆心，大于AB长为半径画弧，过两弧交点作直线，与直线l的交点P即为所求；满分技法12类型三等腰三角形存在性问题(8年2考)一阶设问突破②若AB为腰，分别以点A，B为圆心，AB长为半径画圆，与直线l的交点P1，P2，P3，P4即为所求．求解方法：对于等腰三角形的腰和底不确定问题，需按照三条边两两相等分三种情况进行...
2024-07-16发布 4 浏览 26 页819.76 KB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第三章微专题函数的实际应用教学课件.pptx
第一轮专题复习之第三章微专题函数的实际应用课标要求成都8年高频点考情及趋势分析1.结合具体情境体会一次函数的意义，能用一次函数解决简单实际问题；2.结合具体情境体会反比例函数的意义，能用反比例函数解决简单实际问题；3.通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义；4.会求二次函数的最大值或最小值，并能确定相应自变量的值(2022年版课标新增)，能解决相应的实际问题．考情及趋势分析考情分析类型年份题号题型分值试题情...
2024-07-16发布 4 浏览 34 页553.05 KB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章第二节三角形及其性质练习课件.pptx
第二节三角形及其性质第二节三角形及其性质基础题1.如图，人字梯中间设计一“拉杆”，在使用梯子时，固定栏杆会增加安全性．这样做蕴含的数学道理是()A.三角形具有稳定性B.两点之间线段最短C.经过两点有且只有一条直线D.垂线段最短第1题图A第二节三角形及其性质2.如图，用三角板画△ABC的边AB上的高线，下列三角板的摆放位置正确的是()A.B.C.D.D第二节三角形及其性质3.(2023眉山)如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝40°，则∠ACD的...
2024-07-16发布 4 浏览 17 页1.55 MB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章第四节解直角三角形的实际应用课件.pptx
成都8年真题子母题21考点精讲第四章第四节解直角三角形的实际应用课标要求成都8年高频点考情及趋势分析命题点解直角三角形的实际应用(8年8考)1.能用锐角三角函数解直角三角形，能用相关知识解决一些简单的实际问题；2.在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置．(2022版课标将“能用”调整为“运用”)考情及趋势分析考情分析考查类型年份题号题型分值问题类型模型涉及角度考查设问解一个直角三角形201617解答题8仰俯角...
2024-07-16发布 4 浏览 24 页1.19 MB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章第四节解直角三角形的实际应用练习课件.pptx
第四节解直角三角形的实际应用第四节解直角三角形的实际应用基础题1.(2023天津)sin45°＋的值等于()A.1B.C.D.22.(2023河北)淇淇一家要到革命圣地西柏坡参观，如图，西柏坡位于淇淇家南偏西70°的方向，则淇淇家位于西柏坡的()A.南偏西70°方向B.南偏东20°方向C.北偏西20°方向D.北偏东70°方向3222第2题图BD第四节解直角三角形的实际应用3.(2023南充)如图，小兵同学从A处出发向正东方向走x米到达B处，再向正北方向走到C处，已...
2024-07-16发布 4 浏览 21 页1.71 MB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章第一节线、角、相交线与平行线（含命题）练习课件.pptx
第一节线、角、相交线与平行线(含命题)第一节线、角、相交线与平行线(含命题)基础题1.(2022柳州)如图，从学校A到书店B有①、②、③、④四条路线，其中最短的路线是()A.①B.②C.③D.④第1题图B第一节线、角、相交线与平行线(含命题)2.如图，点P在△ABC的AB边上从点A向点B移动，当S△APC＝S△BPC时，则CP是△ABC的()A.高B.角平分线C.中线D.中位线第2题图C第一节线、角、相交线与平行线(含命题)第3题图3.(2023兰州改编)如图，直线A...
2024-07-16发布 4 浏览 14 页1.19 MB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章微专题手拉手模型解决全等、相似问题课件.pptx
手拉手模型解决全等、相似问题微专题微专题手拉手模型解决全等、相似问题一阶认识模型模型分析1.全等手拉手模型图形特点：双等腰：AB＝AC，AD＝AE，共顶点：线段AB，AC，AD，AE交于点A，顶角相等：∠BAC＝∠DAE，旋转得全等：△ADE绕点A旋转，连接CE，BD，则△ABD≌△ACE.微专题手拉手模型解决全等、相似问题2.相似手拉手模型图形特点：非等腰：AB≠AC，AD≠AE，共顶点：线段AB，AC，AD，AE交于点A，顶角相等：∠BAC＝∠DAE，旋...
2024-07-16发布 4 浏览 17 页1.35 MB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章微专题遇到角平分线如何添加辅助线知识精练(含答案).pdf
2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章微专题遇到角平分线如何添加辅助线知识精练1.(2023随州)如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝6，D为AC上一点，若BD是∠ABC的角平分线，则AD＝________．第1题图2.如图，在△ABC中，CD平分∠ACB，过点D作DE∥BC交AC于点E，作DF⊥BC于点F，若DF＝4，DE＝5，则△CDE的面积为________．第2题图3.如图，在△ABC中，∠ABC＝30°，BD是∠ABC的平分线，交边AC于点D，E为BD上一点，过点E作E...
2024-07-16发布 4 浏览 6 页482 KB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第五章微专题半角模型知识精练(含答案).pdf
2024成都中考数学第一轮专题复习之第五章微专题半角模型知识精练1.问题提出：如图①，已知在△ABC中，∠BAC＝45°，过点A作AD⊥BC于点D，AD＝10，BD＝4，求CD的长；第1题图①问题探究：如图②，已知在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝30°，AD⊥BC，探究AD与BC的数量关系．第1题图②2.如图①，四边形ABCD是菱形，AC为对角线，点E，F分别在边BC，CD上，连接AE，AF，EF，已知∠ADC＝∠EAF＝60°.(1)判断△AEF的形状，并说明理由；(2)如图...
2024-07-16发布 4 浏览 6 页310.69 KB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第一章第三节分式及其运算练习课件.pptx
第三节分式及其运算第三节分式及其运算基础题1.(2022怀化)代数式x，，，x2－，，中，属于分式的有()A.2个B.3个C.4个D.5个2.下列分式中是最简分式的是()251224x231x12xx21xx42x211xx11xxBA第三节分式及其运算3.(北师八下P110习题第2题改编)若分式有意义，则实数x的取值范围是()A.x≠B.x≠－C.x>D.x<23xx322332234.(2023河南)化简的结果是()A.0B.1C.aD.a－25.(2023凉山州)若分式的值为0，则x的值是()A.0B.－1...
2024-07-16发布 4 浏览 19 页1.27 MB
2024成都中考数学第一轮专题复习之专题六类型二折叠问题教学课件.pptx
专题六综合与实践专题六综合与实践类型二折叠问题(2020.27)二阶综合训练1.(2023成都黑白卷)综合与实践问题情境：在数学活动课上，老师给出了这样一个问题：如图①，在正方形纸片ABCD中，点E是边AB的中点，将△BCE沿CE所在的直线折叠，得到△B′CE，延长CB′交AD于点P，连接AB′.猜想证明：(1)求证：∠PAB′＝∠PB′A；第1题图专题六综合与实践(1)证明：四边形ABCD为正方形，∴∠B＝∠BAD＝90°.由折叠的性质知，△B′CE≌△BC...
2024-07-16发布 4 浏览 29 页2.64 MB
2024成都中考数学二轮复习微专题利用两点之间线段最短解决最值问题（含答案）.docx
2024成都中考数学二轮复习微专题利用两点之间线段最短解决最值问题模型一“一线两点”型(一个动点＋两个定点)类型一线段和最小值问题模型分析问题：两定点A、B位于直线l异侧，在直线l上找一点P，使PA＋PB的值最小．解题思路：根据两点之间线段最短，PA＋PB的最小值即为线段AB的长．连接AB交直线l于点P，点P即为所求．模型演变问题：两定点A、B位于直线l同侧，在直线l上找一点P，使PA＋PB的值最小．解题思路：将两定点同侧转化为...
2024-07-16发布 4 浏览 12 页196.07 KB
2024成都中考数学二轮复习专题 PA+PB型将军饮马问题专项训练（含答案）.pdf
2024成都中考数学二轮复习专题PA+PB型将军饮马问题专项训练（学生版）课中讲解一.PA+PB型内容讲解（1）两条线段和最小已知平面内两点A、B，在直线l上找一点P，使得PA+PB最小。例1.如图，正方形ABCD的面积为20，ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD内，在对角线AC上有一点P，使PDPE的和最小，则这个最小值为()A．4B．20C．25D．5例2.如图，已知O的半径为R，C、D是直径AB的同侧圆周上的两点，AC的度数为100，2BCBD，动点P在...
2024-07-16发布 4 浏览 37 页693.37 KB
2024成都中考数学二轮复习专题二次函数--等腰三角形存在性问题专项训练（含答案）.pdf
2024成都中考数学二轮复习专题二次函数--等腰三角形存在性问题专项训练（学生版）目标层级图课中讲解探究等腰三角形的四步走：1.先分类；2.设坐标；3.列方程；4.验证.如图：抛物线2yaxbxc与x轴交于AB两点，与y轴交于C点，在对称轴上找一点P，使得三角形PBC为等腰三角形.1CPCB,如图中的1P、2P点2BPBC,如图中的3P、4P点③PB=PC,如图中的5P点注：某些题目当中会让学生求“以某边为底边的等腰三角形”时，参考③即可.具体...
2024-07-16发布 4 浏览 74 页1.09 MB
2024成都中考数学二轮复习专题：瓜豆原理中动点轨迹不确定型最值问题【含答案】.pdf
瓜豆原理中动点轨迹不确定型最值问题【专题说明】动点轨迹非圆或直线时，基本上将此线段转化为一个三角形中，（1）利用三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边求最值。（2）在转化较难进行时，可借助直角三角形斜边上的中线及中位线或构建全等图形进一步转化求最值。【知识精讲】所谓“瓜豆原理”，就是主动点的轨迹与从动点的轨迹是相似性，根据主、从动点与定点连线形成的夹角以及主、从动点到定点的距离之比，可确定...
2024-07-16发布 4 浏览 14 页453.65 KB
2024成都中考数学二轮复习专题：几何最值之将军饮马问题【含答案】.pdf
“将军饮马”问题主要利用构造对称图形解决求两条线段和差、三角形周长、四边形周长等一类最值问题，会与直线、角、三角形、四边形、圆、抛物线等图形结合，在近年的中考和竞赛中经常出现，而且大多以压轴题的形式出现．【抽象模型】如图，在直线上找一点P使得PA+PB最小？【模型解析】作点A关于直线的对称点A’，连接PA’，则PA’=PA，所以PA+PB=PA’+PB当A’、P、B三点共线的时候，PA’+PB=A’B，此时为最小值（两点之间线段最...
2024-07-16发布 4 浏览 25 页1.29 MB
2024成都中考数学二轮复习专题：相似三角形存在性揭秘【含答案】.pdf
二次函数背景下的相似三角形的存在性二次函数背景下的相似三角形考点分析：1.先求函数的解析式，然后在函数的图像上探求符合几何条件的点；2.简单一点的题目，就是用待定系数法直接求函数的解析式；3.复杂一点的题目，先根据图形给定的数量关系，运用数形结合的思想，求得点的坐标，继而用待定系数法求函数解析式；4.还有一种常见题型，解析式中由待定字母，这个字母可以根据题意列出方程组求解；5.当相似时：一般说来，这类题...
2024-07-16发布 4 浏览 18 页476.8 KB
2024成都中考数学复习逆袭卷专题一数与式 (含详细解析).pdf
2024成都中考数学复习逆袭卷专题一数与式考点1科学记数法针对考向用科学记数法表示较大的数1.(考查“n”的确定)截至2022年7月22日，南水北调中线工程累计受益人口超过85000000，数据“85000000”用科学记数法可以表示成8.5×10n的形式，则n的值为()A.5B.6C.7D.82.(考查计数单位“亿”)2022年9月26日，国家发改委召开新闻发布会表示，我国建成全球规模最大的电力系统，发电装机达到24.7亿千瓦，超过G7国家装机规模总和．将数据“...
2024-07-16发布 4 浏览 20 页1.84 MB
2024成都中考数学复习专题矩形、菱形、正方形的性质与判定(含答案).pdf
2024成都中考数学复习专题矩形、菱形、正方形的性质与判定基础题1.(2023上海)在四边形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD.下列说法能使四边形ABCD为矩形的是()A.AB∥CDB.AD＝BCC.∠A＝∠BD.∠A＝∠D2.(2023自贡)如图，边长为3的正方形OBCD两边与坐标轴正半轴重合，点C的坐标是()A.(3，－3)B.(－3，3)C.(3，3)D.(－3，－3)第2题图3.(2022玉林)若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得的四边形是正方形，则四边形ABCD的两条对角线AC，BD一定是()A...
2024-07-16发布 4 浏览 17 页759.3 KB

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