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2024成都中考数学第一轮专题复习之第五章第二节矩形、菱形、正方形的性质与判定练习课件.pptx
第二节矩形、菱形、正方形的性质与判定课时1基础题1.(2023上海)在四边形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD.下列说法能使四边形ABCD为矩形的是()A.AB∥CDB.AD＝BCC.∠A＝∠BD.∠A＝∠D2.(2023自贡)如图，边长为3的正方形OBCD两边与坐标轴正半轴重合，点C的坐标是()A.(3，－3)B.(－3，3)C.(3，3)D.(－3，－3)第2题图CC3.(2022玉林)若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得的四边形是正方形，则四边形ABCD的两条对角线AC，BD一定是()A.互相平分B....
2024-07-16发布 2 浏览 33 页726.05 KB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第五章第一节平行四边形与多边形练习课件.pptx
第一节平行四边形与多边形第一节平行四边形与多边形基础题1.(2023衡阳)如图，在四边形ABCD中，已知AD∥BC.添加下列条件不能判定四边形ABCD是平行四边形的是()A.AD＝BCB.AB∥DCC.AB＝DCD.∠A＝∠C第1题图C第一节平行四边形与多边形2.(2023兰州)如图①是我国古建筑墙上采用的八角形空窗，其轮廓是一个正八边形，窗外之境如同镶嵌于一个画框之中，如图②是八角形空窗的示意图，它的一个外角∠1＝()A.45°B.60°C.110°D.135°第2题...
2024-07-16发布 2 浏览 15 页1.29 MB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第五章微专题半角模型知识精练(含答案).docx
2024成都中考数学第一轮专题复习之第五章微专题半角模型知识精练1.问题提出：如图①，已知在△ABC中，∠BAC＝45°，过点A作AD⊥BC于点D，AD＝10，BD＝4，求CD的长；第1题图①问题探究：如图②，已知在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝30°，AD⊥BC，探究AD与BC的数量关系．第1题图②2.如图①，四边形ABCD是菱形，AC为对角线，点E，F分别在边BC，CD上，连接AE，AF，EF，已知∠ADC＝∠EAF＝60°.(1)判断△AEF的形状，并说明理由；(2)如图...
2024-07-16发布 2 浏览 6 页129.74 KB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第一章第二节代数式、整式及因式分解练习课件.pptx
第一章第二节代数式、整式及因式分解第二节代数式、整式及因式分解基础题1.(北师七上P83内文改编)如图是一个数值转换机，若输入a的值为－3，则输出的结果为()A.4B.－4C.5D.－5第1题图A第二节代数式、整式及因式分解2.(2023扬州)若()2a2b＝2a3b，则括号内应填的单项式是()A.aB.2aC.abD.2ab3.(2023江西)计算(2m2)3的结果为()A.8m6B.6m6C.2m6D.2m54.下列计算正确的是()A.(a＋b)2＝a2＋b2B.(－ab)2a＝－a2b2C.5a4b÷ab＝5a3D.a22a2...
2024-07-16发布 2 浏览 16 页1.32 MB
2024成都中考数学第一轮专题复习之第一章第一节实数（含二次根式）练习课件.pptx
第一章第一节实数（含二次根式）第一节实数（含二次根式）基础题1.(2023江西)下列各数中，正整数是()A.3B.2.1C.0D.－22.(2023武汉)实数3的相反数是()A.3B.C.－D.－33.(2023烟台)－的倒数是()A.B.C.－D.－13132323233232ADD第一节实数（含二次根式）4.(2023大连)－6的绝对值是()A.－6B.6C.D.－16165.(2023舟山)－8的立方根是()A.－2B.2C.±2D.不存在6.(2023河南)下列各数中最小的数是()A.－1B.0C.1D.3BAA第一节实数（含二次根式...
2024-07-16发布 2 浏览 25 页1.16 MB
2024成都中考数学第一轮专题复习之函数与方程(组)、不等式(组)的关系知识精练(含答案).pdf
2024成都中考数学第一轮专题复习之第三章第四节函数与方程(组)不等式(组)的关系知识精练基础题1.已知一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象过A(2，0)，B(0，4)两点．则关于x的方程kx＋b＝0的解是()A.x＝1B.x＝2C.x＝3D.x＝42.(2023宁波)如图，一次函数y1＝k1x＋b(k1>0)的图象与反比例函数y2＝k2x(k2>0)的图象相交于A，B两点，点A的横坐标为1，点B的横坐标为－2，当y1<y2时，x的取值范围是()A.x<－2或x>1B.x<－2或0<x<1C.－2<x<0或x>1D....
2024-07-16发布 2 浏览 7 页344.98 KB
2024成都中考数学第一轮专题复习之全等与相似三角形的性质与判定(含位似) 知识精练(含答案).pdf
2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章第三节全等与相似三角形的性质与判定(含位似)知识精练基础题1.(2023长春)如图，工人师傅设计了一种测零件内径AB的卡钳，卡钳交叉点O为AA′、BB′的中点，只要量出A′B′的长度，就可以知道该零件内径AB的长度．依据的数学基本事实是()第1题图A.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等B.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等C.两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例D.两点之间...
2024-07-16发布 2 浏览 11 页844.17 KB
2024成都中考数学第一轮专题复习之专题六类型一动点问题教学课件.pptx
专题六综合与实践专题六综合与实践考情及趋势分析成都8年高频点考情及趋势分析考情分析类型年份题号题型分值背景图形考查设问动点问题202326解答题12等腰直角三角形(1)(2)证明线段数量关系；(3)求动点的运动路径长20222612两矩形相似(1)探究三角形相似；(2)(3)求三角函数值20192710等腰三角形(1)证三角形相似；(2)求线段长；(3)探究线段相等，求线段长折叠问题20202710矩形(1)求角度；(2)求线段长；(3)求线段比值专题六综合与实...
2024-07-16发布 2 浏览 61 页6.35 MB
2024成都中考数学第一轮专题复习之专题五类型二面积问题教学课件.pptx
第一轮专题复习之专题五类型二面积问题类型二面积问题(8年4考：2020.25，2020.28，2018.28，2016.28)二阶综合训练1.(2023东营)如图，抛物线过点O(0，0)，E(10，0)，矩形ABCD的边AB在线段OE上(点B在点A的左侧)，点C，D在抛物线上．设B(t，0)，当t＝2时，BC＝4.(1)求抛物线的函数表达式；第1题图解：(1)设抛物线的函数表达式为y＝ax(x－10)(a≠0). 当t＝2时，BC＝4，∴点C的坐标为(2，－4).将点C坐标代入表达式，得2a(2－10)＝－...
2024-07-16发布 2 浏览 24 页864.27 KB
2024成都中考数学第一轮专题复习之专题五类型四特殊四边形存在性问题教学课件.pptx
专题五二次函数综合题类型四特殊四边形存在性问题(8年2考)二阶综合训练1.如图，在平面直角坐标系xOy中，已知抛物线y＝ax2－2ax＋c与x轴交于点A(－1，0)和点B，与y轴交于点C(0，3)，D为平面内一动点．(1)求抛物线的函数表达式；第1题图解：(1) 抛物线y＝ax2－2ax＋c与x轴交于点A(－1，0)和点B，与y轴交于点C(0，3)，∴解得∴抛物线的函数表达式为y＝－x2＋2x＋3；20,3,aacc1,3,ac第1题图(2)如图①，...
2024-07-16发布 2 浏览 37 页4.96 MB
2024成都中考数学二轮B26复习专题定值类专项训练（含答案）.docx
2024成都中考数学二轮B26复习专题定值类专项训练（学生版）目标层级图B卷27题定值类比值定值线段定值课中讲解一.比值定值内容讲解例1.在矩形中，边绕点逆时针旋转得到线段，连接，过点作交于点．（1）如图1，当时，请直接写出线段与之间满足的等量关系；（2）如图2，当时，连接，．求证：；*若，当为直角三角形时，求的值．例2.在四边形中，点，分别是边，上的点，连接，并延长，分别交，的延长线于点，．（1）如图1，若四边形...
2024-07-16发布 2 浏览 77 页3.47 MB
2024成都中考数学二轮B26复习专题模型类专项训练（含答案）.docx
2024成都中考数学二轮B26复习专题模型类专项训练（学生版）直线几何模型识记几何模型特点熟悉全等相似模型的性质应用几何模型解题课中讲解一．模型类点拨：此类题型模型主要包含一线三等角模型（K型）、手拉手模型、子母型、射影定理、A型、X型等等。例1．如图1，在中，，，点为边上的动点（点不与点，重合）．以为顶点作，射线交边于点，过点作交射线于点，连接．（1）求证：；（2）当时（如图，求的长；（3）点在边上运动的过...
2024-07-16发布 2 浏览 30 页1.85 MB
2024成都中考数学二轮B26复习专题模型类专项训练（含答案）.pdf
2024成都中考数学二轮B26复习专题模型类专项训练（学生版）课中讲解一．模型类点拨：此类题型模型主要包含一线三等角模型（K型）、手拉手模型、子母型、射影定理、A型、X型等等。例1．如图1，在ABC中，20ABAC，3tanB4，点D为BC边上的动点（点D不与点B，C重合）．以D为顶点作ADEB，射线DE交AC边于点E，过点A作AFAD交射线DE于点F，连接CF．（1）求证：ABDDCE∽；（2）当DE//AB时（如图2)，求AE的长；（3）点D...
2024-07-16发布 2 浏览 28 页480.79 KB
2024成都中考数学二轮B26复习专题图形变化类（含答案）.pdf
2024成都中考数学二轮B26复习专题图形变化类（学生版）目标层级图一.翻折例1.已知，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝4，AB=45，点D是AC边上的一个动点，将△ABD沿BD所在直线折叠，使点A落在P处．（1）如图1，若点D是AC中点，连接PC．①求AC的长；②试猜想四边形BCPD的形状，并加以证明；（3）如图2，若BD＝AD，过点P作PH⊥BC交BC的延长线于点H，求CH的长．例2.如图，已知一个三角形纸片ACB，其中∠ACB＝90°，AC＝8，BC＝6，E、F...
2024-07-16发布 2 浏览 47 页1.18 MB
2024成都中考数学二轮复习微专题利用垂线段最短解决最值问题（含答案）.docx
2024成都中考数学二轮复习微专题利用垂线段最短解决最值问题模型一点到直线的所有线段中，垂线段最短模型分析如图，已知直线l外一定点A和直线l上一动点B，求A、B之间距离的最小值．通常过点A作直线l的垂线AB，利用垂线段最短解决问题，即连接直线外一点和直线上各点的所有线段中，垂线段最短．模型应用1.如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，∠ADC＝60°，AB＝6，若点P为AD上的动点，连接OP，则OP的最小值为________．...
2024-07-16发布 2 浏览 4 页73.85 KB
2024成都中考数学二轮复习微专题利用两点之间线段最短解决最值问题（含答案）.pdf
2024成都中考数学二轮复习微专题利用两点之间线段最短解决最值问题模型一“一线两点”型(一个动点＋两个定点)类型一线段和最小值问题模型分析问题：两定点A、B位于直线l异侧，在直线l上找一点P，使PA＋PB的值最小．解题思路：根据两点之间线段最短，PA＋PB的最小值即为线段AB的长．连接AB交直线l于点P，点P即为所求．模型演变问题：两定点A、B位于直线l同侧，在直线l上找一点P，使PA＋PB的值最小．解题思路：将两定点同侧转化为...
2024-07-16发布 2 浏览 12 页628.69 KB
2024成都中考数学二轮复习专题 B填翻折问题专项训练（含答案）.pdf
2024成都中考数学二轮复习专题B填翻折问题专项训练（学生版）目标层级图课中讲解一.三角形、矩形中的翻折内容讲解例1.如图，在RtABC中，90C，BC23，AC2，点D是BC的中点，点E是边AB上一动点，沿DE所在直线把BDE翻折到△BDE的位置，BD交AB于点F．若△ABF为直角三角形，则AE的长为．过关检测1.如图，已知ABC中，4CACB，45C，D是线段AC上一点（不与A，C重合），连接BD，将ABD沿AB翻折，使点D落在...
2024-07-16发布 2 浏览 73 页940.42 KB
2024成都中考数学二轮复习专题垂线段最值+三边关系最值专项训练（含答案）.pdf
12024成都中考数学二轮复习专题垂线段最值+三边关系最值专项训练（学生版）目标层级图2一.“垂线段最短问题”模型（一）模型（二）例1.如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝8，AB＝10，P为直线AB上一动点，连接PC，则线段PC的最小值是例2.如图，ΔABC中，AC=32，BC=5，AB=7，有一点P在AC上移动，则AP+BP+CP的最小值为________.例3.如图，OC平分∠AOB，点P是OC上一点，PM⊥OB于点M，点N是射线OA上的一个动点若OM＝4，OP＝5，...
2024-07-16发布 2 浏览 22 页804.02 KB
2024成都中考数学二轮复习专题代数最值专项训练（含答案）.docx
2024成都中考数学二轮复习专题代数最值专项训练（学生版）目标层级图理解函数最值题型掌握数转形的最值掌握反比例函数的最值掌握二次函数的最值课中讲解一.函数最值内容讲解题型特征：（1）线段最值（2）代数式最值（3）面积最值解题策略：（1）设元（2）建方程表示出线段及面积的代数式（勾股，铅锤法等）（3）通过配方，基本不等式性质求出最值题型一数转形例1．问题情境：在平面直角坐标系中，已知、，如果要求、两点之间的...
2024-07-16发布 2 浏览 55 页2.73 MB
2024成都中考数学二轮复习专题二次函数基础专项训练（含答案）.pdf
2024成都中考数学二轮复习专题二次函数基础专项训练（学生版）目标层级图一.二次函数定义1.二次函数的定义1.一般地，形如cbxaxy2（abc,,为常数，a0）的函数称为x的二次函数，其中x为自变量，y为因变量，abc,,分别为二次函数的二次项、一次项和常数项系数．*二次函数自变量x的取值范围是全体实数2.任何二次函数都可以整理成cbxaxy2（abc,,为常数，a0）的形式．3.判断函数是否为二次函数的方法：（1）含有一个变...
2024-07-16发布 2 浏览 106 页1.14 MB

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