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数学

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2024贵州中考数学二轮复习专题题型五规律探索题专项训练（含答案）.pdf
2024贵州中考数学二轮复习专题题型五规律探索题专项训练类型一数式规律(黔西南州3考，黔东南州2考)考向1数字累加型基础小练(1)若一列正整数：1，2，3，4，5，，依照此规律，则第n(n≥1)个数是________，这n(n≥1)个数的和为________；(2)若一列数：1，3，5，7，9，，依照此规律，则第n(n≥1)个数是________，这n(n≥1)个数的和为________；(3)若一列数：2，4，6，8，10，，依照此规律，则第n(n≥1)个数是________，这n(n≥1)个...
2024-07-16发布 4 浏览 11 页491.96 KB
2024贵州中考数学一轮知识点复习第2讲实数的运算及大小比较（课件）.pptx
第2讲实数的运算及大小比较贵州6年真题精选12考点精讲1.(2023贵阳1题3分)在－1，0，1，四个实数中，大于1的实数是()A.－1B.0C.1D.2.(2023黔西南州1题4分)实数－3，－2，0，中，最小的数是()A.－3B.－2C.0D.3.(2022三州联考1题4分)下列四个数中，最大的一个数是()1命题点2实数的大小比较32DAA23贵州6年真题精选命题点2实数的运算(黔西南州8考，黔东南州6考，贵阳2考)4.(2022贵阳1题3分)计算：－3＋4的结果等于()A.7B.－7C.1D.－1...
2024-07-16发布 4 浏览 15 页218.75 KB
2024贵州中考数学一轮知识点复习第3讲数的开方及二次根式（课件）.pptx
第3讲数的开方及二次根式贵州6年真题精选12考点精讲命题点1二次根式的性质(黔西南州2023.9，黔东南州2023.9)1.(2023三州联考9题4分)下列等式正确的是()A.＝2B.＝3C.＝4D.＝5贵州其他地市真题2.(2022黔南州6题4分)下列说法中正确的是()A.化简后的结果是B.9的平方根为3C.是最简二次根式D.－27没有立方根2233445512822AA贵州6年真题精选3.(2023毕节20题5分)观察下列运算过程：＝＝＝＝－1；＝＝＝＝；，请运用上面的运算方法计算：...
2024-07-16发布 4 浏览 14 页249.85 KB
2024贵州中考数学一轮知识点复习第13讲反比例函数的图象与性质（课件）.pptx
第13讲反比例函数的图象与性质贵州6年真题精选12考点精讲反比例函数的图象与性质(黔西南州2考，黔东南州2022.9)贵州6年真题精选1.(2021黔西南州9题4分)对于反比例函数y＝，下列说法错误的是()A.图象经过点(1，－5)B.图象位于第二、第四象限C.当x＜0时，y随x的增大而减小D.当x＞0时，y随x的增大而增大5x1命题点C2.(2022三州联考9题4分源自北师九上P157第2题)若点A(－4，y1)、B(－2，y2)、C(2，y3)都在反比例函数y＝的图象上，...
2024-07-16发布 4 浏览 20 页249.07 KB
2024贵州中考数学一轮知识点复习第15讲二次函数的图象与性质（课件）.pptx
第15讲二次函数的图象与性质贵州6年真题精选1考点精讲23重难点分层练二次函数图象与性质(黔西南州3考，黔东南州3考，贵阳2考)贵州6年真题精选1命题点1.(2023黔东南州6题4分)已知一次函数y1＝ax＋c和反比例函数y2＝的图象如图所示，则二次函数y3＝ax2＋bx＋c的大致图象是()bx第1题图B2.(2022黔西南州10题4分)如图，抛物线y＝ax2＋bx＋4交y轴于点A，交过点A且平行于x轴的直线于另一点B，交x轴于C，D两点(点C在点D右边)，对称轴为...
2024-07-16发布 4 浏览 36 页446.61 KB
2024贵州中考数学一轮知识点复习第26讲矩形、菱形、正方形（课件）.pptx
第26讲矩形、菱形、正方形贵州近年真题精选1考点精讲23重难点分层练贵州近年真题精选1命题点第1题图矩形的证明与计算(黔东南州2022.20，贵阳3考)1.(2022黔东南州20题3分)如图，矩形ABCD中，AB＝2，BC＝，E为CD的中点，连接AE、BD交于点P，过点P作PQ⊥BC于点Q，则PQ＝________．2432.(2023贵阳19题10分)如图，在矩形ABCD中，点M在DC上，AM＝AB，且BN⊥AM，垂足为N.(1)求证：△ABN≌△MAD；(1)证明：四边形ABCD是矩形，∴CD∥AB...
2024-07-16发布 4 浏览 57 页616.6 KB
2024贵州中考数学一轮知识点复习第27讲圆的有关性质（课件）.pptx
第27讲圆的有关性质贵州近年真题精选1考点精讲23重难点分层练贵州近年真题精选1命题点第1题图垂径定理的相关计算(黔西南州2考，黔东南州3考，贵阳2022.14)1.(2023黔西南州8题4分)如图，在⊙O中，半径OC与弦AB垂直于点D，且AB＝8，OC＝5，则CD的长是()A.3B.2.5C.2D.1C第2题图2.(2022黔东南州7题4分)如图，⊙O的直径CD＝20，AB是⊙O的弦，AB⊥CD，垂足为M，OM∶OC＝35∶，则AB的长为()A.8B.12C.16D.291C3.(2021黔东南州17题3分)小...
2024-07-16发布 4 浏览 34 页418.6 KB
2024贵州中考数学一轮知识点复习微专题图形折叠问题（课件）.pptx
微专题图形折叠问题与折叠有关的计算常用性质方法解读折叠问题常见类型：折叠基本性质：1.折叠问题的本质是全等变换，折叠前的部分与折叠后的部分是全等图形．第1题图①线段相等：ED′＝______，EG＝______，FD′＝______；②角度相等：∠D′＝________，∠D′EG＝________；③全等关系：四边形FD′EG≌____________．ADAGDF∠D∠DAG四边形FDAG2.折痕可看作垂直平分线：GF⊥________，OA＝OE(折痕垂直平分连接两个对应点的连线)...
2024-07-16发布 4 浏览 25 页250.55 KB
2024贵州中考数学一轮知识点复习微专题对称性质在最值中的应用（课件）.pptx
微专题对称性质在最值中的应用模型一“一线两点”型(一个动点＋两个定点)满分技法模型分析类型一利用两点之间线段最短求线段和的最小值基础问题：两定点A、B位于直线l异侧，在直线l上找一点P，使PA＋PB值最小．解题思路：根据两点之间线段最短，PA＋PB的最小值即为线段AB长．模型演变问题：两定点A、B位于直线l同侧，在直线l上找一点P，使得PA＋PB值最小．解题思路：将两定点同侧转化为异侧问题，同“基础模型”即可解决．(注：...
2024-07-16发布 4 浏览 19 页203.22 KB
2024海南中考数学二轮重点专题研究第22课时矩　形（课件）.pptx
考点精讲1重难点分层练2海南近年真题及拓展3第22课时矩形考点精讲【对接教材】人教：八下第十八章P52－P55；华师：八下第19章P98－P109.矩形的性质及判定定义有一个角是直角的平行四边形叫做矩形图示性质(1)边：对边________且相等；(2)角：四个角都是___________；(3)对角线：对角线互相平分且________；(4)既是轴对称图形，又是中心对称图形，它有_____条对称轴判定(1)有一个角是______________的平行四边形是矩形；平行直角(...
2024-07-16发布 4 浏览 22 页1.01 MB
2024海南中考数学二轮重点专题研究第30课时数据的收集与整理（课件）.pptx
考点精讲1海南近年真题及拓展2第30课时数据的收集与整理统计图(表)的分析扇形统计图条形统计图频数分布直方图频数分布表折线统计图调查方式总体、个体、样本及样本容量调查方式频数和频率频数频率数据的收集与整理考点精讲【对接教材】人教：七下第十章P134～P161；华师：八上第15章P129～P153，九下第28章P77～P107.调查方式1．调查方式全面调查(1)定义：考察全体对象的调查，也称普查；(2)适用情况：一般当调查范围小、调查不...
2024-07-16发布 4 浏览 39 页1.55 MB
2024海南中考数学二轮重点专题研究二次函数综合类型三二次函数与角度问题（课件）.pptx
类型三二次函数与角度问题例3如图，在平面直角坐标系中，已知点B的坐标为(2，0)，点A在第一象限，过点A作AB⊥x轴于点B.例3题图(1)当∠AOB＝30°时，点A的坐标为________；(2，233)例3题图(2)若点C是直线AB上一点，点A的坐标为(2，3).①当OB平分∠AOC时，点C的坐标为________；(2，－3)②当∠OCB＝2∠OAB时，求点C的坐标．∴OC＝AC.设点C的坐标为(2，m)，则BC＝m，AC＝OC＝3－m，在Rt△OBC中，由勾股定理得OB2＋BC2＝OC2，即22＋...
2024-07-16发布 4 浏览 17 页541.58 KB
2024海南中考数学二轮重点专题研究微专题对称性质在折叠问题中的应用（课件）.pptx
微专题对称性质在折叠问题中的应用1．折叠问题常见的类型有：2．折叠问题的本质是全等变换，折叠前的部分与折叠后的部分是全等图形．①线段相等：ED′＝______，EG＝______，FD′＝______；②角度相等：∠D′＝________，∠D′EG＝________；③全等关系：四边形FD′EG≌_____________．ADAGFD∠D∠DAG四边形FDAG3．折痕可看作垂直平分线：GF⊥________(折痕垂直平分连接两个对应点的连线).4．折痕可看作角平分线：∠EGF＝______...
2024-07-16发布 4 浏览 20 页841.07 KB
2024海南中考数学二轮重点专题研究微专题二次函数与角度问题（课件）.pptx
微专题二次函数与角度问题例如图，已知抛物线y＝ax2＋bx＋c与x轴交于A，B两点，与y轴交于点C，其中A(－6，0)，B(2，0)，C(0，－3).(1)求抛物线解析式；例题图①【思维教练】利用待定系数法求解析式即可．解：将点A、B、C的坐标代入抛物线解析式得，36a－6b＋c＝04a＋2b＋c＝0c＝－3，解得a＝14b＝1c＝－3，∴抛物线的解析式为y＝14x2＋x－3；例题图①(2)如图②，在抛物线上是否存在一点P(不与点A，B重...
2024-07-16发布 4 浏览 55 页3.79 MB
2024海南中考数学二轮重点专题研究微专题二次函数与线段、周长问题（课件）.pptx
微专题二次函数与线段、周长问题例如图①，已知抛物线的顶点坐标为M(1，278)，且抛物线与x轴交于A(－2，0)，B(4，0)两点，与y轴交于点C，对称轴为直线l，直线y＝kx＋b与抛物线交于B，C两点．例题图①(1)求抛物线的解析式；解：抛物线与x轴的交点为A(－2，0)，B(4，0)，∴可设抛物线的解析式为y＝a(x＋2)(x－4)(a≠0)，抛物线的顶点坐标为M(1，278)，将点M的坐标代入抛物线解析式得，a＝－38，∴抛物线的解析式为y＝－38x2＋...
2024-07-16发布 4 浏览 49 页3.65 MB
2024海南中考数学二轮专题训练几何图形非动态型综合题 (含答案).docx
2024海南中考数学二轮专题训练几何图形非动态型综合题(小题破大题)模型再现：自旋转型全等模型1.如图，点E在正方形ABCD的边CD上，点F为CB延长线上一点，且DE＝BF，连接AE，AF.求证：AE＝AF.【思维教练】要证AE＝AF，只需证△ADE≌△ABF第1题图模型再现：8字型相似模型2.如图，在正方形ABCD中，AC为对角线，点F为CD上一点，连接BF交AC于点E.求证：△ABE∽△CFE.【思维教练】要证△ABE∽△CFE，需在△ABE和△CFE中找出对应角相等...
2024-07-16发布 4 浏览 21 页181.57 KB
2024海南中考数学二轮专题训练几何图形非动态型综合题 (含答案).pdf
2024海南中考数学二轮专题训练几何图形非动态型综合题(小题破大题)模型再现：自旋转型全等模型1.如图，点E在正方形ABCD的边CD上，点F为CB延长线上一点，且DE＝BF，连接AE，AF.求证：AE＝AF.【思维教练】要证AE＝AF，只需证△ADE≌△ABF第1题图模型再现：8字型相似模型2.如图，在正方形ABCD中，AC为对角线，点F为CD上一点，连接BF交AC于点E.求证：△ABE∽△CFE.【思维教练】要证△ABE∽△CFE，需在△ABE和△CFE中找出对应角相等...
2024-07-16发布 4 浏览 22 页567.02 KB
2024海南中考数学二轮专题训练题型五折叠双空题 (含答案).pdf
2024海南中考数学二轮专题训练题型五折叠双空题例如图，在矩形ABCD中，点E在DC上，将矩形沿AE折叠，使点D落在BC边上的点F处．(1)若∠DAE＝20°，则∠AEF＝________°；(2)若AB＝8，BC＝10，BF＝6，则CE的长为________．例题图【分层分析】第一步：根据折叠的性质可得，∠AEF＝__________＝________°；第二步： ∠AFB＋∠EFC＝∠EFC＋∠FEC＝90°，∴______＝______， ∠B＝∠C，则△ABF∽______，则________＝__________，即...
2024-07-16发布 4 浏览 6 页308.83 KB
2024河北数学中考备考重难专题：二次函数图象与性质讲义【含答案】.pdf
2024河北数学中考备考重难专题：二次函数图象与性质(讲义）考情分析年份题号题型分值考查内容设问形式探究问题202223解答题10（1）抛物线对称轴、最值、图象上点的坐标；（2）函数图象平移特点：点坐标的平移、两点间最短距离定抛物线性质探究：(1)求抛物线对称轴，最值，另一点横坐标；(2)求平移的最短距离点移动最小距离20212510（1）已知抛物线与x轴交点、与直线y=a的交点问题；（2）二次项系数a决定抛物线形状，最大值决定a...
2024-07-16发布 4 浏览 12 页1.18 MB
2024河北数学中考备考重难专题：函数的实际应用题利润问题（课件）.pptx
河北数学函数的实际应用题2024中考备考重难专题课件利润问题课件说明一、课件设计初衷基于老师在总复习过程中对重难题型有较大的需求，以及纸质图书和板书展示二次函数图象与几何图形等重难点效果不佳而设计重难专题课件.在制作过程中结合课件能使题图动态化且分步骤展示的特性，有助于学生题图结合梳理题意，理解平面图形的变化过程.二、课件亮点1.依据区域考情，针对性选题按照本地区考情及考法选题，针对性强，有效提高老师...
2024-07-16发布 4 浏览 24 页3.01 MB

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